古小敏老師長期承擔“制冷與空調裝置自動化”、“制冷工程CAD”以及相關實訓和設計等課程，利用自身豐富的工程經驗，在教學中為學生建立理論與實踐的橋梁，通過案例分析、将抽象的理論知識轉化為具體的工程實踐，基于實際工程項目或産品設計的需求，設計教學案例和練習，這種實踐導向的教學模式使學生不僅能更好地理解和掌握知識，提升學習效果，還能夠将所學知識與實際應用相結合，提高學習的針對性和實用性，并且顯著提升實踐能力和解決問題的能力，為他們未來的職業生涯奠定堅實的基礎。古老師在教學中注意培養學生的職業認同感，通過分享自己的工程實踐經驗和職業成長經曆，向學生展示本專業的廣闊天地和無限可能，激發學生對專業的熱愛和興趣。古老師還重視培養學生的創新思維，将自己在工程實踐中積累的創新方法和創新思維傳授給學生，引導學生參與大學生創新項目，培養學生的創新思維和解決問題的能力。該教師還注重提升自身的科研能力，以科研反哺教學，作為主要參與人員參與廣西科技計劃項目。
