按照教育部、廣西教育廳和學校的統一部署，在校黨委的正确領導和大力支持下，我院相關工作想在前面、做在前面，力争将創新創業工作做細做實，積極探索疫情防控期間我院創新創業工作模式。綜合運用線上精品課、導師連線指導、團隊線上交流等網絡渠道做好對創新創業的指導工作、對創新創業團隊的培養工作、對創業項目的服務工作，力争做到我院從事創新創業實踐活動的學生生活上安心、學業上用心、發展上放心。
積極應對疫情帶來的挑戰，我院創新創業導師進行緊急線上讨論，決定采用視頻、語音、郵件等方式對項目進行評審、考核，協助解決團隊項目因疫情防控所面臨的困難和提出的問題，對有需求的重點項目開展線上一對一輔導。通過學院團委成立的科創實踐中心建立在疫情期間搭建師生聯系的橋梁，建立新的創新及創業團隊讓同學們在家也能有所提高。
圖：為老師與同學搭建項目橋梁
有效挖掘校外優質資源，與廣西創新創業教育聯盟合作開展“在線雙創行動”。“停課不停學”、“停課不停創”，利用網絡上釘釘服務平台移動端，切實有效的項目培養和指導，創院積極利用胳類平台組織學生參加項目學習和培訓，如組織學生學習《大賽V課》--大學生創業喜愛的“十大天使投資人”周洛宏觀老師講述的投資人視角下的項目評價。第五屆中國“互聯網+”大賽全國亞軍獎回車科技創始人兼CEO易昊翔單槍匹馬開啟師生共創新模式，講訴如何從技術男成長為評估值過億CEO等通過線上直播平台學習，實現創新創業項目、團隊在線學習、指導和互動教學,為項目和團隊學生提供切實有效的項目培養和指導。
圖：我院科創中心發布直播連接
積極為項目、團隊學生提供切實有效的項目培養和指導。認真做好”互聯網+”大賽應對預案。疫情防控可以阻止我們出門的腳步，但不會停止我們創新創業的心。疫情的出現導緻我們學生創業者帶來時間上延緩、組織難度加大等問題出現，我們學院提前做好大賽籌備預案，我學院采取QQ、微信、郵箱等方式主動了解學生情況，梳理、總結創業學生當前存在的問題，協調學校、校友、導師等各方資源，提供不斷線的指導服務。采用“線上BP材料上交審閱+視頻路演評比”的模式進行網絡公開選拔,邀請我們學院的老師對重點項目進行網絡線上指導,助力各創業團隊提升項目質量,分做好賽前準備工作。
以上就是我學院針對疫情期間公克重重困難，決心做好創新創業的工作安排部署。
