5月14日，學院在三樓會議室召開了2024春季學期期中教學檢查師生座談會，學院教學副院長、督導老師、教研室主任、專業負責人、輔導員老師代表、教學辦相關人員以及全體在校班級學生代表參加座談會。會議由副院長劉岩主持。
與會教師對學院學生本學期以來的學習紀律、學習态度、課程任務完成度、學習方法等方面提出了明确的意見和建議，使學生對大學的學習和生活有了更具深度和廣度的思考認知，座談會上，結合學院教風學風一體化建設内容，倡議學生們多利用圖書館的書籍、電子資源充實自己的知識庫，形成獨立思考，勤學好問的好習慣；同時，學院教學負責人就大一學生轉專業事宜做了近一步的解釋和答疑，強調班級的學生幹部要通知班上所有同學熟知本專業以及拟轉入專業的人才培養方案，明确專業間知識結構的差異，針對自身學習能力，理性提交轉專業申請。
學生反饋交流環節中，學生代表對本學期的課堂授課、某些課程課後練習量大、教師語速過快、畢業設計難度大、考研複習期間的學時分配等問題進行了反饋，與會教師認真聽取了學生代表的想法并對他們提出的問題進行耐心細緻的解答與說明。對于學生提出的實驗室計算機設備使用不便、學院将進一步加強實驗室設備管理，提升和完善提升機房和實驗設備性能；對于某些課程合班人數較大、勞動教育課程實踐部分因上課時間沖突完成難度較高等共性問題，積極向有關部門反饋；對于學生關注的部分課程存在的疑惑和學習困難等問題，向相關學院和教師反饋，通過加強師生溝通聯系，保證同學的合理訴求得到快速有效的解決。
結合學校的期中教學檢查工作開展的師生座談會，不僅為師生交流溝通搭建了有效平台，也便于學院教學管理人員掌握學生學習與思想動态，更有助于提升教學管理水平和教學質量，進一步推進專業發展，提高學科建設水平。
